Una nueva opción para el profesorado de ECONOMÍA para el curso 2013/14: Los centros en Castilla-La Mancha deberán ofertar la materia optativa “Inglés II: inglés profesional” en el segundo curso de todas las modalidades y regímenes de bachillerato que tengan autorizados. La materia optativa “Inglés II: inglés profesional” deberá ser impartida por el profesorado de la especialidad docente de inglés. En caso de que no la asuma el departamento de inglés, también podrá impartirla el profesorado de las especialidades de Economía, Administración de Empresas, Tecnología y Formación y Orientación Laboral con certificación en inglés, preferiblemente, de nivel C1 y, excepcionalmente, nivel B2. El orden de prioridad será el establecido en esta enumeración.”

Curso: 2º BACH
Horario: 4 horas
 
Las materias optativas de oferta obligatoria en todos los centros de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha que impartan las enseñanzas de Bachillerato, serán las siguientes: materias propias de las modalidades que se imparten en el centro, Segunda lengua extranjera, Tecnologías de la iinformación y la comunicación, Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial, e Inglés II: inglés profesional

 

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En estos días, los SERVICIOS PERIFÉRICOS de la Consejería de Educación de las distintas provincias de CLM, están elaborando el CUPO de profesorado para todos los centros de CLM. Es por ello que pedimos al Consejero de Educación para el próximo curso 2013/14 las cuestiones que aparecen en la carta anexa.

Después de varias modificaciones, la versión nº 3 del anteproyecto de la LOMCE ha sido presentada al Consejo de Estado. Las modificaciones introducidas en el texto de la versión nº 2 (fundamentalmente contempla las que se introdujeron en el Dictamen que hizo el Consejo Escolar del Estado el pasado 24 de enero de 2013), afectan a los ciclos de formación profesional básica que pueden pasar directamente a grado medio. También se cambia la denominación de las materias: troncales, específicas y de libre configuración autonómica. También hay cambios en las competencias lingüísticas y otras cuestiones de carácter técnico. Respecto a la materia de ECONOMÍA, aunque hubo una mejora sustancial de la versión 1 a la versión 2, sin embargo todo ha quedado igual en la versión 3 respecto a esta última.

 

El Consejo General de Colegios de Economistas de España, a través de su órgano especializado en educación –OEE-CGCEE– defiende la incorporación de la formación económica en la educación secundaria obligatoria, en aras de cultivar el razonamiento económico, con objeto de que los ciudadanos puedan tomar decisiones que no les hipotequen su vida.

IV OLIMPIADA DE ECONOMÍA FACULTAD ECONÓMICAS DE ALBACETE. Plazo de inscripción del 18 de marzo al 10 de abril de 2013.

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